Openedu.ru

Русский
язык курса
16 недель
длительность курса
около 4 часов в неделю
понадобится для освоения
3 зачётных единицы
для зачета в своем вузе

Предлагаемый курс рассказывает об аккумуляторных батареях, топливных элементах и их роли в современном обществе и мировой экономике.

О курсе

В курсе рассказывается об аккумуляторах, топливных элементах и их роли в современном обществе. Для наглядного представления роли химических источников тока основной фокус делается на электромобилях. В начале курса проводится краткий экскурс в историю для изучения причин экономической неудачи технологий, которые всеми рассматривались как наиболее перспективными. Затем рассматриваются основные причины их возрождения (экологические, экономические и политические) и то какое влияние это окажет на развитие технологий аккумуляторов и топливных элементов. Затем проведется сравнение основных технологий и материалов химических источниках тока.

Формат

Еженедельное изучение курса включает:

просмотр видеолекций с изложением теоретических положений, видеодемонстраций решений практико-ориентированных задач;
работу с электронным учебником;
выполнение тренировочных учебных заданий с комментариями ответов, тестов, домашних заданий и проекта.

После изучения всех материалов курса предусматривается итоговое тестирование.

Окончательная оценка достигнутых результатов обучения формируется с учетом итогового тестирования и данных еженедельного контроля.

В курсе Вам доступна на бесплатной основе первая неделя курса для ознакомления с материалами и структурой курса для принятия решения о его полном освоении. Для получения доступа ко всем материалам курса с прохождением итоговой аттестации с прокторингом и получением подтвержденного сертификата, Вам необходимо провести оплату в размере 2800 рублей.

Информационные ресурсы

Скундин А.М., Воронков Г.Я. Химические источники тока: 210 лет / А.М. Скундин, Г.Я. Воронков. М.: Издательский центр «Поколение», 2010. 349 с.
Багоцкий В.С., Скундин А.М., Химические источники тока / В.С. Багоцкий, А.М. Скундин. М.: Энерго-издат, 1981

Требования

Курс «Аккумуляторы, топливные элементы и их роль в современном обществе» является вводным, рассчитан на общую аудиторию и не требует каких-либо специальных знаний.

Однако, усвоение материала будет более эффективным, если обучающиеся будут обладать элементарными знаниями по направлениям:

химия – раздел «Неорганическая химия» в объёме среднего общего образования;
физика – раздел «Электричество и магнетизм» в объёме среднего общего образования;

Программа курса

1. Немного истории электромобилей.

Уроки истории. Рассвет электромобилей.
Уроки истории. Закат электромобилей.
Уроки истории. Забвение.
Кстати. Чем электромобили лучше.
Кстати. Электромобили и зима

2. Причины перемен и возрождения электромобилей.

3. Электромобили и аккумуляторы.

Электромобили и гибриды. Классификация.
Пять основных параметров аккумулятора.
Электроавтобусы.
Электрические грузовики, корабли и самолеты.
Смежные технологии. Мотор-колесо.
Смежные технологии. Беспроводная зарядка.
Смежные технологии. Автономное вождение.
Производители аккумуляторов.
Продажи электромобилей.

4. Химические источники тока.

Принцип работы электрохимической ячейки.
Топливные элементы. Для чего?
Топливные элементы. Классификация.
Топливные элементы. Сравнение.
Топливные элементы. Дополнительная информация.
Ионисторы (суперконденсаторы).
Краткая история электрохимии.

5. Основные виды современных аккумуляторов.

Свинцово-кислотные аккумуляторы.
Никель кадмиевые, никель-железные и никель-металлгидридные аккумуляторы.
Литий-ионные аккумуляторы.
Классические и твердотельные аккумуляторы.

6. Электродные материалы.

Материалы для положительных электродов. LCO, NMC, NCA и другие материалы со слоистой структурой.
Материалы для положительных электродов. LMO и LNMO со структурой шпинели.
Материалы для положительных электродов. LFP со структурой оливина.
Материалы для отрицательных электродов. Материалы на основе углерода.
Материалы для отрицательных электродов. LTO со структурой шпинели.
Что дальше?

Результаты обучения

После освоения курса обучающийся будет способен:

Понимать и правильно формулировать причины роста популярности химических источников тока и электромобилей.
Оценивать риски, оказывающие влияние на рост доли электромобилей и альтернативной энергетики
Описывать типы гибридных транспортных средств и основные параметры аккумуляторов
Определять сильные и слабые стороны различных типов химических источников тока
Выбирать наиболее подходящий тип аккумуляторов в зависимости от области применения

Формируемые компетенции

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих компетенций:

навык поиска, оценивания и использования информации по вопросам изучаемых дисциплин (ОК-1);
способности соотносить вопросы профессиональной деятельности (в соответствии с профилем подготовки), проблематику исследования с философскими и социогуманитарными знаниями; рассматривает вопросы, связанные с профессиональной деятельностью, с позиции научного мировоззрения (ОК-1);
способности к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
способность сознавать социальную значимость химических источников тока, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий базовый научный аппарат (ОПК-2);
способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-6).