Python для всех: модели мышления и введение в алгоритмы

Основная цель данного курса заключается в развитии у слушателей аналитического мышления. Помимо этого, студенты получат практические навыки написания собственных программ, а также ознакомятся с основами применения алгоритмов.

После каждой темы курса слушателям будут предложены тестовые задания, а также задачи на написание собственного кода. Также курс будет содержать дополнительные задания повышенной сложности, которые слушатели смогут выполнить по желанию (не на оценку). В конце курса предусмотрен мультивариативный тест в формате экзамена по всему пройденному материалу.

Курс состоит из 11 недель. Каждая неделя содержит видеолекции и оцениваемые задания. В открытом доступе размещены видеолекции первых двух недель, остальные материалы станут доступны после оплаты курса.

Lutz, M. (2008). Learning Python (Vol. 3rd ed). Beijing: O’Reilly Media.

Курс подходит для всех слушателей.

1. Модели алгоритмического мышления. Инструменты для работы в Python.
2. Изменяемые и незименяемые типы данных. Создание переменных. Основные ошибки.
3. Логический тип данных. Условные конструкции. 
4. Цикл while. Операторы break, continue и pass Использование else в цикле. 
5. Цикл for. Списки и кортежи. Списковые включения. Функция map(). 
6. Множества и словари. 
7. Написание функций. Анонимная функция. Рекурсия. 
8. Текстовые файлы. Регулярные выражения. 
9. Основы работы в numpy и pandas. 
10. Парадигмы программирования и функциональное программирование. Введение в объектно-ориентированное программирование. 
11. Эффективность работы кода. Введение в алгоритмы.

• Алгоритмическое мышления для декомпозиции задач.

• Базовый синтаксис языка программирования Python.

• Применение Python для ответа на логические вопросы.

• Реализация простых алгоритмов и работа с файлами.

• Способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1).

• Способность понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1).