История и культура Урала

Цели курса - познакомить с историей и культурой Урала студентов бакалавриата и магистратуры. Практические навыки, получаемые в процессе освоения курса - навыки работы с текстовой и визуальной информацией – фотографиями, картами и пр.
Во время курса можно будет познакомиться с большим количеством фотографий достопримечательностей и культурных явлений Урала. Автор курса собирал и разрабатывал этот материал во время многочисленных поездок по территории Урала. Большинство фотографий, представленных в презентациях, являются авторскими.

Курс состоит из 10 недель. Каждая неделя содержит видеолекции, тестовые задания и материалы для самостоятельного изучения. В открытом доступе вы можете ознакомиться с видеолекциями первых двух недель, остальные материалы станут доступны после оплаты курса.

1. Замалеев А.Ф. История русской культуры: учебное пособие для академического бакалавриата. 2-е изд., испр. и доп. 196 с. М.: Издательство Юрайт, 2019.
2. Касьянов В.В. История культуры: учебник для академического бакалавриата. 3-е изд., испр. и доп. 436 с. М.: Издательство Юрайт, 2019.

Самое главное требование – знание русского языка.

1. Пера маа - дальняя земля на Востоке.
2. Прикамье - древняя солонка России. Древние столицы Урала: Соликамск - соль камская.
3. Деревянное зодчество Урала.
4. Строгановская цивилизация.
5. Прикамье - ключи к Сибири. Тайны похода Ермака.
6. Дороги в Сибирь. Чусовая – река теснин.
7. Уральская горнозаводская цивилизация. Города-заводы Прикамья.
8. Из недр уральских гор: алмазная, золотая, платиновые лихорадки на Урале.
9. XIX век на Урале.
10. Благотворительность и меценатство на Урале.

По окончании курса студент сможет:

• сравнивать два типа колонизации на территории Урала;
• понимать специфику солеварения на территории Урала;
• понимать специфику создания деревянных построек и их типы;
• разбираться в основных этапах освоения Строгановыми Прикамья;
• понимать роль Ермака, Строгановых в присоединении Сибири;
• перечислить основные этапы в создании дорог в Сибирь и выделить их специфику;
• понимать сущность термина "горнозаводская цивилизация" и специфику работы заводов на Урале в XIX -XX веках;
• выделить крупнейшие центры добычи полезных ископаемых на Урале;
• понимать в каких направлениях и сферах развития общества происходили ключевые изменения на Урале в XIX веке;
• выделить основные направления благотворительности на Урале.

• Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной (УК-1).
• Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) (УК-5).
• Способен осознавать и учитывать социокультурные различия в профессиональной деятельности (ПК-18 (СЛК –Б2)).
• Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ПК-25).