Технологическая история атомной отрасли

Курс «Технологическая история атомной отрасли» краткое описание наиболее значимых технологических достижений  с развернутой характеристикой тех исторических условий, в которых реализовывалась та или иная технология. Ретроспективный взгляд на отечественные технологические достижения должен ориентировать молодых студентов на освоение современной техники и технологии, стимулировать к творческому поиску, благодаря которому ветераны отечественной атомной отрасли  достигли тех успехов, которые развиваются в настоящее время и являются инновационной основой прогресса в реальном секторе экономики.
Курс может служить вводным курсом в профессию самого широкого круга студентов  – от направления ядерной физики и технологий, до направления менеджмент (программа «Управление в атомной отрасли»)

Стоимость доступа к материалам курса за исключением ознакомительной части (включая тестовые материалы и возможность пройти экзамен с прокторингом и получить сертификат) составляет 3600 рублей. Для этого нужно пройти текущее тестирование не меньше чем на 60% и итоговый тест не меньше чем на 60%.

1. Андрюшин И.А., Чернышев А.К., Юдин Ю.А.  Укрощение ядра. Страницы истории ядерного оружия и ядерной инфраструктуры СССР, Издательство: Саров, Саранск, Типография «Красный Октябрь», 2003, 481 с.
2. Кузнецов В.Н. Атомные закрытые административно- территориальные образования Урала: История и современность, Издательство: Екатеринбург: Банк культурной информации, 2014, 432 с.
3. Фролов И. Э. Атомная промышленность России: итоги реформирования, политика и проблемы развития // Проблемы прогнозирования. — 2014. — № 6 (147). — С. 3–15.
4. Двухкомпонентная ядерная энергетическая система с тепловыми и быстрыми реакторами в замкнутом ядерном топливном цикле / Алексеев П. Н. [и др.] ; под ред. Пономарева-Степного Н. Н. — М. : Техносфера, 2016. — 160 с. : ил.. — (Физико-технические проблемы ядерной энергетики). — Библиогр.: с. 104—107 (40 назв.).
5.  Велихов Е. П. Энергетика в экономике мира XXI века // Труды МФТИ. — 2011. — Том 3, № 4. — С. 6–15.
6. Б. Л. Ванников: мемуары, воспоминания, статьи / [сост. В. П. Насонов]. — М. : ЦНИИатоминформ, 1997. — 120 с. : ил. — (Творцы ядерного века). — Сост. указан на с. 3 обл.
7.  Визгин В. П. «Бериевская» история советского атомного проекта как источник по сравнительному изучению национальных атомных проектов // Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. Годичная научная конференция, 2006. — М.: Анонс Медиа, 2006. — С. 265—266.
8. Е. П. Славский. Мемориальный кабинет. Альбом-каталог / Авт. коллектив: М. В. Братанова (рук.), И. В. Клопова, А. А. Литвин, М. К. Перетятко; Автор текста: Н. А. Кудряшов. — Москва : Бослен, 2021. — 312 с.: ил. — Библиогр.: с. 308–310 (66 назв.).
9. Е. П. Славский. Уранодобывающие предприятия отечественной атомной отрасли : К 120-летнему юбилею Ефима Павловича Славского / Автор-сост.: Н. П. Петрухин; АО «Атомредметзолото». — М., 2018. — 287 с. : ил. — Литература: с. 286.
10. Малышев Вячеслав Александрович: страницы истории и современность: к 100-летию со дня рождения / Б. В. Гусев, И. И. Клебанов и др. — М., 2002. — 24 с.
11. Первая в мире атомная электростанция : Документы, статьи, воспоминания, фотографии = The world's first nuclear power plant: Documents, articles, memoirs, photographs / [Гос. науч. центр Рос. Федерации — Физ.-энергет. ин-т им. А. И. Лейпунского ; под общ. ред. А. А. Говердовского ; сост.: Ю. В. Фролов, Ю. А. Левченко]. — Обнинск : ГНЦ РФ-ФЭИ, 2014. — 212 с. : ил.
12. Иванов Н. И. и др. Творец материалов и технологий для атомной промышленности : к 100-летию со дня рождения академика А. А. Бочвара / Н. И. Иванов, Я. Д. Пахомов, В. В. Титова // Вестн. Рос. акад. наук. — 2002. — Т. 72, № 7. — С. 630—638.

Модуль 1. Введение.
Урок 1. Введение: атомная отрасль России – локомотив высокотехнологичного развития реального сектора экономики, роль И.В.Курчатова в развитии атомной отрасли

Модуль 2. Уран и плутоний как  материальная основа решения атомной проблемы в нашей стране.
Урок 1. Первый уран
Урок 2. Первый плутоний

Модуль 3. Реакторостроение – основа как гражданского, так и оборонного  применения атомной энергии.
Урок 1. Первый реактор Ф-1 и первый промышленный реактор А как первенцы отечественного реакторостроения.
Урок 2.  Первая в мире АЭС  и начало развития атомной энергетики.

Модуль 4. Ядерный щит  отечества – основа мирного сосуществования в течение последних десятилетий.
Урок 1. Первая отечественная атомная бомба – первенец отечественного ядерного щита.

Модуль 5. Термоядерные исследования и разработки – отечественный приоритет.
Урок 1. Первая водородная бомба – выход на ядерный паритет.

Модуль 6. Атомная энергетика  - масштабное мирное использование атомной энергии.
Урок 1. Ректоры АЭС на тепловых и быстрых нейтронах и перспективы замыкания ядерного топливного цикла

Модуль 7. Подводные ядерные энергетические установки.
Урок 1. Первая атомная подводная лодка (АПЛ) – переломная веха в развитии ядерного щита.

Модуль 8. Надводные атомные энергетические установки.
Урок 1. Первый атомный ледокол и перспективы  освоения Арктики

Модуль 9. Космическое использование атомной энергии.
Урок 1. Первые ядерные энергетические установки в космосе, перспективы освоения дальнего космоса

Модуль 10. Социальная значимость мирного использования атомной энергии.
Урок 1. Заключение, история руководства отечественной  атомной отраслью,  ведущие руководители государственных структур управления и взгляд в будущее.

В результате обучения по курсу слушатель будет:

Знать:

• Технологии проведения исследований и разработок
• Технологическую истории атомной отрасли

Уметь:

• Использовать методологию инженерного развития
• Формировать основные подходы к составлению планов работы
• Использовать результаты интеллектуальной деятельности в работе
• Проводить инженерные и экономические оценки полученных результатов

Владеть:

• Навыком сравнения технологических результатов с наиболее эффективными

Знание технологий проведения исследований и разработок

Знание технологической истории атомной отрасли

Умение использовать методологию инженерного развития

Умение формировать основные подходы к составлению планов работы

Умение использовать результаты интеллектуальной деятельности в работе

Умение проводить инженерные и экономические оценки полученных результатов

Навык сравнения технологических результатов с наиболее эффективными