Агроландшафты: основы рационального использования

Цель курса — дать представление об основных типах природных и агропочв России, о почвенных зонах и фациях России, о географических особенностях ведения земледелия, а также сведения о роли биоклиматических и геогенных факторов в земледелии. Кроме того, слушатели получат представление о плодородии почв и способах оптимизации минерального питания растений. Курс направлен на формирование преставлений о бонитировке почв и их агрохимической оценке и роли основных элементов питания растений в функционировании агроэкосистем. В курсе приводится описание зональных и адаптивно ландшафтных системах земледелия, сформулированы представления о динамике процессов в агроэкосистемах и методах имитационного моделирования в агроэкологии.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

обучение на онлайн-курсе не требует специальной подготовки

Модуль 1. Агролоандшафты различных природных зон и фаций РФ. Основы теории земледелия
Модуль 2. Плодородие почв и его воспроизводство
Модуль 3. Оптимизация минерального питания растений
Модуль 4. Моделирование продукционных процессов агроэкосистемах
Модуль 5. Агропочвы и агроландшафты

По окончании обучающийся должен знать:

1. основные параметры плодородия почв и факторы, обеспечивающие оптимальное питание различных сельскохозяйственных культур;
2. основы имитационного моделирования процессов в агроэкосистемах;
3. ключевые противоречия между традиционным и органическим земледелием.

По окончании обучающийся должен уметь:

1. давать определение агроландшафтам, агроэкосистемам в сравнении с природными аналогами;
2. анализировать пространственное и функциональное разнообразие агроэкосистем различных природных зон Восточно-Европейской равнины.

По окончании обучающийся должен владеть:

1. навыками диагностики почв агроландшафтов;
2. информацией о ключевых параметрах плодородия и бонитировки почв агроладшафтов;
3. сведениями о методах моделирования агроэкосистем.

владением физическими, химическими и биологическими методами оценки почвенного плодородия и качества сельскохозяйственной продукции (ПК-2);

способностью самостоятельно выполнять научные исследования с использованием современных методов и технологий (ПК-3);

готовностью применять разнообразные методологические подходы к проектированию агротехнологий и моделированию агроэкосистем, оптимизации почвенных условий, систем применения удобрений для различных сельскохозяйственных культур (ПК-6);

способностью обосновать оптимальный способ использования земли, средств химизации и механизации для получения наибольшей экономической и экологической эффективности (ПК-8);