Лексикология испанского языка

В нашем курсе речь пойдет о лексикологии испанского языка. Мы научим вас относиться к лексике испанского языка не как к списку трудно запоминаемых слов: курс позволит вам проследить соотнесенность лексики с социумом, обратить внимание на исторические факты, которые запустили механизм образования новых слов, установить связи слов с сознанием человека, который их использует. 

Непрерывное технологическое развитие в области онлайн-обучения существенно влияет на университетское преподавание различных дисциплин. Наш курс создан с учетом потребности пользователей получить доступ к новым знаниям с мобильных устройств в любом месте и в любое удобное время.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Для освоения материалов онлайн-курса «Лексикология испанского языка» необходимо владение испанским языком на уровне не ниже B1.

Модуль 1. Лексикология как наука. Основные понятия

Определение термина. Предмет исследования и задачи. Становление лексикологии как науки. Краткий исторический экскурс. Ономасиология. Семасиология. Фразеология. Ономастика. Стилистика. Этимология. Лексикография. Типы лексикологии. Теоретическая и практическая значимость лексикологии.

Модуль 2. Слово как предмет лексикологии

Понятие слова. Структурные элементы слова. Значение слова и контекст. Мотивированность внутренней формы слова. Типы полисемии: метафора, метонимия, синекдоха. Лексикография.

Модуль 3. Семантические взаимоотношения в лексике

Семантические отношения в лексике. Синонимия. Антонимия. Омонимия. Паронимия. Валентность.

Модуль 4. Словообразование

Словообразование в испанском языке. Фонетическое словообразование, словосложение, суффиксы, префиксы. Оценочные суффиксы. Метафора. Метонимия. Эллипсис.

Модуль 5. Фразеология

Системные связи и вариативность, типы и классификации. Лексико-семантические и грамматические признаки фразеологизмов. Семантическая классификация фразеологизмов. Утрата образной мотивации. Функционально-грамматическая классификация фразеологизмов. Системные связи фразеологических единиц в испанском языке. Вариативность фразеологических единиц в испанском языке. Источники фразеологических единиц в испанском языке.

Модуль 6. Источники формирования лексики испанского языка в историческом аспекте

Общие вопросы теории заимствования. Типы заимствований. Иберизмы, кельтизмы, эллинизмы. Германизмы, англицизмы, итальянизмы, арабизмы. Индихенизмы. Пуризм.  

Модуль 7. Территориальная дифференциация испанской лексики. Латиноамериканизмы. Лексика социальных жаргонов

Национальные варианты и диалекты. Кастильский вариант и диалекты испанского. Межнациональная форма и варианты. Паниспанизмы и латиноамериканизмы. Понятие жаргона и его типы. Молодежный жаргон.

В результате прохождения курса вы будете знать:

• предмет изучения, цели и задачи лексикологии как лингвистической дисциплины;

• содержание основных разделов лексикологии, рассматриваемых в ходе занятий и обозначенных в настоящей программе;

• о концептуальных положениях лексикологии испанского языка, составляющих основу теоретической и практической профессиональной деятельности подготовленного специалиста;

• границы и цели применения методов лексикологического анализа.

 В результате прохождения курса вы будете уметь:

• анализировать практические задачи на фоне общего теоретического контекста;

• критически подходить к анализу теоретической литературы, посвященной вопросам лексикологии;

• ставить и решать исследовательские задачи в области лексикологии;

• пользоваться словарями разного типа.

В результате прохождения курса вы будете владеть:

• навыками лексикологического анализа;

• навыками диахронического и исторического анализа лексики;

• базовыми навыками этимологического анализа.

по ФГОС 45.03.01 Филология:

УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений;
ОПК-2. Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации.