Всеобщая история. Часть 2

Важнейшие принципы, определяющие содержание онлайн-курса:

1. Сформировать представление о всемирном историческом процессе от древнейших цивилизаций к современному миру, показать принципиальное единство исторического процесса при несомненном многообразии форм развития конкретных обществ и цивилизаций.

2. Исключить европоцентризм, показать развитие не только европейских (западных) обществ, но и Востока, а также контакты, взаимодействие, взаимовлияние народов и государств всех регионов нашей Планеты в разные периоды истории.

3. Обеспечить гармоничное сочетание конкретной политической истории и характеристики достижений различных цивилизаций, обществ, государств разных регионов и разных периодов истории в области государственного управления, экономики, духовной и материальной культуры. Показать исторические истоки многих достижений современной цивилизации, базовых политических, социальных, экономических институтов и культуры.

В подготовке курса принимала участие большая группа ученых Института истории, восточного факультета и факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета. Среди авторов как хорошо известные в своей области специалисты – крупные признанные ученые, так и молодые, начинающие преподаватели и исследователи.

В результате обучения слушатели получат систематизированное знание об истории развития человеческой цивилизации, о важнейших тенденциях и процессах этого развития, о главных событиях того или иного времени. В лекции включены рассказы о выдающихся политических деятелях, о главных достижениях в области культуры, экономики, государственного управления.

Учебный материал, а также приложенные к нему задания формируют у обучающихся умение сравнивать исторические явления и процессы, анализировать их, находить ответ на многие острые вопросы. Практические задания закрепляют навык работы с исторической картой, с иллюстративными материалами, с письменными источниками.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Данный курс предназначен для широкой аудитории:
1. студенты бакалавриата непрофильных направлений;
2. учащиеся старших классов;
3. студенты магистратуры;
4. все, кто интересуется мировой историей.

1. Западный мир: становление эпохи Нового времени

2. Промышленная революция в странах Запада и переход к индустриальной системе

3. Международные отношения в раннее новое время (XVI–XVIII вв.)

4. Революции XVI–ХIX вв. в странах Запада: общие черты и особенности

5. Войны XVI–ХIX вв. и их влияние на историю стран Запада

6. Международные отношения в XIX – начале ХХ в.

7. Западный мир в конце ХIX – начале ХХ-го вв. Первая мировая война

8. История международных отношений. Международные отношения в эпоху мировых войн и революций (первая половина ХХ в.)

9. Авторитарные и тоталитарные режимы в Европе первой половины ХХ в.: общее и особенное. Вторая мировая война

10. «Закат Европы»: проблемы развития демократических стран Европы в ХХ–ХХI вв.

11. Особенности социально-экономического и политического развития США ХХ–ХХI вв.

12. Китай в новое и новейшее время

13.  Япония в новое и новейшее время

14. Индия и Индокитай в новое и новейшее время

15. Османская империя и республика Турция в новое и новейшее время

16. Арабские страны и Иран в новое и новейшее время

17. От «холодной войны» к глобальному миру (вторая половина ХХ – начало XXI в.)

В результате обучения слушатели получат систематизированное знание об истории развития человеческой цивилизации, о важнейших тенденциях и процессах этого развития, о главных событиях того или иного времени. В лекции включена информация о выдающихся политических деятелях, о главных достижениях в области культуры, экономики, государственного управления.

Учебный материал, а также приложенные к нему задания формируют у обучающихся умение сравнивать исторические явления и процессы, анализировать их, находить ответ на многие острые вопросы. Практические задания закрепляют навык работы с исторической картой, иллюстративными материалами и письменными источниками.

ОК-1. Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.
ОК-3. Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.
ОПК 3. Способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ.
ПК-2. Способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов.
ПК-3. Владеть современными методологическими принципами и методическими приемами исторического исследования.
ПК-4. Способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы.
ПК-7. Способность анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей.