Генетика развития растений

В нашем курсе мы рассматриваем современные представления о растениях как объектах генетики развития, а также о том, как осуществляется регуляция развития растений на различных уровнях. Мы обсудим основные методы, используемые в исследовании растений и рассмотрим их применение для изучения различных программ развития. Первая часть курса посвящена обзору сигнальных систем, связанных с действием ключевых групп гормонов растений. Во второй части мы расскажем об основных программах развития растений, и о том, как осуществляется их контроль с участием транскрипционных факторов и других компонентов регуляторных сетей. 

Курс будет полезен студентам, специализирующимся в области физиологии и генетики растений, а также подойдет и для более широкого круга специалистов, интересующихся молекулярно-генетическими основами развития и регуляцией морфогенеза в целом. Кроме того, знания, изложенные в данном курсе, будут полезны для селекционеров-практиков, а также для специалистов сельскохозяйственной отрасли.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Модуль 1. Генетика развития растений: объекты и методы их исследования

Модуль 2. Регуляторные системы растений

Модуль 3. Ауксины и цитокинины

Модуль 4. Гиббереллины и АБК

Модуль 5. Этилен — уникальный газообразный гормон растений

Модуль 6. «Неклассические» фитогормоны

Модуль 7. Апикальная меристема побега

Модуль 8. Развитие листа

Модуль 9. Развитие корня и регуляция его ветвления

Модуль 10. Запуск цветения

Модуль 11. Развитие цветка

Модуль 12. Эмбриогенез

По окончании обучающийся должен знать:

1. механизмы действия основных групп фитогормонов, регулирующих развитие растений;
2. молекулярно-генетические механизмы, контролирующие отдельные программы развития растений.

По окончании обучающийся должен уметь:

1. ориентироваться в основных программах развития и различных уровнях регуляции процессов развития у растений;
2. анализировать современные исследования в области генетики развития растений.

По окончании обучающийся должен владеть:

1. представлениями об особенностях растений как объектов исследований, а также об основных молекулярно-генетические методах изучения контроля развития растений;
2. современными представлениями о ключевых компонентах регуляторных сетей, контролирующих отдельные программы развития растений;
3. основными принципами регуляции морфогенеза и развития растения как целостного организма.

Перечень формируемых компетенций: ОКМ-1-5; ПКМ-1,4,5,8,9,16; КП-5-1; 5-2.

Общекультурные компетенции (ОК):

Способность использовать знания о принципах регуляции развития растений как живых организмов для формирования мировоззренческой позиции.

Способность к самоорганизации и самообразованию.

Способность использовать знания о механизмах и уровнях регуляции развития растений в различных сферах жизнедеятельности.

Профессиональные компетенции (ОПК):

Способность ориентироваться в современных методах изучения развития растений.

Способность использования знаний основ и принципов молекулярно-генетического контроля развития растений в профессиональной деятельности.

Способность анализировать современную литературу, посвященную различным аспектам развития растений.