Русский язык как иностранный B2-2

Курс по русскому языку как иностранному В2-2 предназначен для тех, кто хочет усовершенствовать свои знания русского языка . Курс включает учебные видеосюжеты, подкасты, аутентичные видеотексты для аудирования, аутентичные тексты для чтения, разделы «Грамматика», «Говорение», «Взаимопроверка».

Обратите внимание! Этот курс запущен как онлайн-программа и доступен по ссылке: https://openedu.ru/program/spbu/RKI_B2_2/

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр учебных игровых видеоэпизодов, выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов по различным видам речевой деятельности, а также просмотр презентаций по грамматике и выполнение заданий на наблюдение, анализ, продукцию. Также с помощью заданий на взаимную проверку учащимся предоставляется возможность создавать собственные письменные и устные тексты в соответствии с реальными целями и задачами коммуникации, а также оценивать тексты, созданные другими слушателями.

Модуль 1. Семья

Модуль 2. Семья (продолжение)

Модуль 3. Путешествие

Модуль 4. Путешествие (продолжение)

Модуль 5. Научные открытия в жизни человека

Модуль 6. «Вы должны верить!»

Итоговый проект

Успешное освоение данного курса позволит слушателю чувствовать себя более уверенно при общении с носителями русского языка, читать и слушать реальные тексты на русском языке, обсуждать проблемы на русском языке, комплексно изучить грамматику уровня В2, научиться писать на русском языке тексты разных жанров, а главное – узнать много интересного о современной России и её истории.

В процессе освоения онлайн курса у обучающихся формируется иноязычная коммуникативная компетенция, включающая следующие виды компетенции:

1. Фонетическая компетенция.
   Произношение известных слов и фраз понятно носителю русского языка, несмотря на очевидный акцент говорящего.
2. Лексико-семантическая компетенция.
   Словарный состав ограничен, но достаточен для удовлетворения основных коммуникативных потребностей в повседневных ситуациях (бытовая и социально-культурная сфера общения, учебно-научная сфера общения). Лексический минимум – 2300 единиц в рамках тематического и интенционального минимумов стандарта ТРКИ-1 (общее владение).
3. Грамматическая компетенция.
   Корректное использование основных грамматических структур. Типичные ошибки не препятствуют пониманию общего смысла высказывания.
4. Социолингвистическая компетенция.
   Умение строить свое высказывание в соответствии с правилами определенного жанра речи, при этом использовать этикетные формы приветствия, прощания, обращения к различным участникам коммуникации, извинения, поздравления и т.п. Интерпретировать тексты с учетом их жанровой характеристики.
5. Прагматическая компетенция.
   Владение основными способами начала, поддержания и завершения разговора в разных коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения.