Основные концепции биологии и экологии

Изучение курса «Основные концепции биологии и экологии» направлено на формирование у слушателей платформы представлений о жизни как явлении материального мира, ее специфике, многообразии форм проявления, функционировании и развитии.

Курс содержит видеолекции, сопровождаемые презентациями, тексты, интерактивную анимацию, интерактивные задания, промежуточные и итоговое контрольные тестирования.

В курсе Вам доступна на бесплатной основе первая неделя курса для ознакомления с материалами и структурой курса для принятия решения о его полном освоении. Для получения доступа ко всем материалам курса с прохождением итоговой аттестации с прокторингом и получением подтвержденного сертификата, Вам необходимо провести оплату в размере 2800 рублей.

1. Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций. 4-е изд., стер. –СПб: Издательство «Лань», М.: ООО Издательство «Омега-Л», 2012. –224 с.
2. Биология: учебник: в 2 т./ Под ред. В.Н. Ярыгина. –М.; ГЭОТАР-Медиа, 2014. –Т.1. –736 с. Т.2
3. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Рольф, 2002
4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие. М.: Юрайт-Восток, 2015
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник для бакалавров. М.: Проспект. 2015

Для успешного освоения курса необходимы знания школьного курса биологии

Раздел 1. Биология – комплекс научных знаний о жизни
Тема 1.1. Жизнь как свойство материи
Тема 1.2. Биология – комплекс наук о жизни во всех ее проявлениях

Раздел 2. Клетка
Тема 2.1. Клеточная теория
Тема 2.2. Химический состав клетки
Тема 2.3. Пространственная организация клетки
Тема 2.4. Обмен веществ и энергии в клетке

Раздел 3. Воспроизведение биологических систем и индивидуальное развитие
Тема 3.1. Деление ядра и клетки. Митоз и Мейоз
Тема 3.2. Размножение организмов

Раздел 4. Основы генетики и селекции
Тема 4.1. Законы Менделя и взаимодействие генов
Тема 4.2. Сцепленное наследование признаков
Тема 4.3. Генетика человека
Тема 4.4. Наследственная и ненаследственная изменчивость
Тема 4.5. Селекция растений, животных и микроорганизмов

Раздел 5. Развитие органического мира
Тема 5.1. Современные представления об эволюции. Микроэволюция
Тема 5.2. Доказательства эволюции. Закономерности макроэволюции
Тема 5.3. Происхождение жизни
Тема 5.4. Происхождение и эволюция человека

Раздел 6. Биоразнообразие в природе
Тема 6.1. Царство Бактерии
Тема 6.2. Царство Грибы
Тема 6.3. Царство Растения
Тема 6.4. Царство Животные

Раздел 7. Основы экологии
Тема 7.1. Экология как наука. Экология особи
Тема 7.2. Популяционная экология
Тема 7.3. Экология биоценозов
Тема 7.4. Учение о биосфере. Глобальные экологические проблемы и пути их решения

• Использовать современную аппаратуру и оборудование для выполнения экспериментальных и научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ
• Применять экологическую грамотность и базовые знания в области наук о Земле и биологии в жизненных ситуациях
• Применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности
• Использовать современные представления об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции

В результате освоения курса слушатель будет способен:

• интерпретировать естественнонаучную картину мира, адекватную современному уровню развития науки;
• использовать знания о закономерностях и современных достижениях биологии и экологии в научно-исследовательской, научно-производственной, проектной, организационно-управленческой, педагогической и информационно-биологической деятельности;
• работать на оборудовании, используемом в научно-исследовательской и научно-производственной деятельности в области биологии и в информационно-биологической деятельности;
• находить и анализировать научную информацию в области биологии и экологии;
• применять на практике методы световой микроскопии;
• дискутировать по социально-значимым проблемам биологии и экологии

06.03.01 Биология

Способностью использовать экологическую грамотность и базовые знания в области физики, химии, наук о Земле и биологии в жизненных ситуациях; прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, нести ответственность за свои решения (ОПК-2).

Частично происходит формирование компетенций, связанных с:

способностью понимать базовые представления о разнообразии биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, способностью использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов

(ОПК-3);

способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем (ОПК-4);

способностью применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ОПК-5);

способностью применять базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики и селекции, о геномике, протеомике (ОПК-7);

способностью обосновать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; владением современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции (ОПК-8).

30.05.01 Медицинская биохимия

30.05.02 Медицинская биофизика

готовностью к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-5);

способностью к применению системного анализа в изучении биологических систем (ПК-6).