Основы межкультурного диалога и история религий мира

Цель:

обеспечение стабильности в сфере этноконфессиональных отношений, профилактика экстремистских проявлений среди молодежи.

Задачи курса:

1. Уважение общечеловеческих ценностей, прав и свобод человека, общероссийских и региональных традиций.

2. Развитие гражданского самосознания, гражданской идентичности, гражданской ответственности и правовой компетентности.

3. Освоение студентами принципов и практики межкультурного диалога.

4. Профилактика экстремизма и терроризма.

5. Выработка понимания условий, факторов, определяющих многовариантность социальных, политических, культурных процессов.

6. Знакомство с особенностями формирования и бытования поликультурного пространства Тюменской области.

7. Понимание современного вуза как пространства межкультурного диалога и толерантности.

1. Сайт Конституции Российской Федерации URL:http://constitution.garant.ru/foreign/cng/

2. Официальный сайт Общественной палаты Российской Федерации URL: http://www.oprf.ru

3. Официальный сайт Президента Российской   Федерации URL: http://www.kremlin.ru

4. Учебник: Религиоведение: учебник/ О.Ф. Лобазова http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=450769 

5. Учебник: Религиоведение: учеб. пособие/ К.А. Соловьев. -М.: ИНФРА-М, 2017. http://znanium.com/bookread2.php?book=1004054

6. Учебник: Религиоведение: Данильян О. Г., Тараненко В. М.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=493552

1 Модуль. Введение. Концептуальные подходы к изучению проблемы

1. ---

   Религия и верования
2. Содержание понятий. Типология
3. Общество и религия. Новая «георелигиозная реальность»

2 Модуль. Концептуальные подходы к изучению проблемы (часть 2)

1. ---

   Структура миропредставлений об «Абсолюте»
2. Понятия «компромисс» и «консенсус»

3 Модуль. Возникновение. Ранние формы религиозных верований

1. ---

   Человек и природа. Традиционные верования аборигенов населения Тюменской области
2. Человек и тотем. Шаманизм. Культ предков
3. От верований к религиозной системе

4 Модуль. Мировые религии

1. ---

   Становление христианства
2. Становление христианства (часть 2)
3. Православие
4. Старообрядчество
5. Католицизм

5 Модуль. Мировые религии (часть 2)

1. ---

   Протестантизм
2. История возникновения Ислама
3. Ислам в современном мире
4. Жизнь Будды и его последователи. Основные направления буддизма

6 Модуль. Национальные религии

1. ---

   Евреи и иудаизм. Основные направления иудаизма
2. Истоки индуизма. Основные направления индуизма
3. Зороастризм. Тенгрианство. 
4. Религии Мезоамерики

7 Модуль. Религии Востока: Конфуцианство. Даосизм. Синтоизм

1. ---

   Традиционные верования Китая. Конфуцианство
2. Личность и деяния Лао Цзы. Понятие «дао» и его интерпретация
3. Религиозные верования в Японии. Синтоизм

8 Модуль. Современные нетрадиционные религии. Современная интерпретация. Современная нетрадиционная религия «Нью эйдж»

1. ---

   Неоориенталистские движения. Неопротестантизм. Общая характеристика современной нетрадиционной религии «Нью эйдж»
2. Дискуссионные проблемы сохранения верований и религий как особенностей жизненного уклада

Курс направлен на формирование таких общекультурных компетенций:

– способность работать в коллективе, уважительно воспринимая расовые, социальные, этнические, конфессиональные, гендерные и иные различия;

– иметь представление о психологических методах вербовки в экстремистские структуры и их противодействию.

Компетенции приобретаются студентами в контексте обучения и представлены в разных формах.