Учимся понимать ребенка: руководство для взрослых

Онлайн-программа будет полезен всем, у кого есть дети, тем, кто работает с детьми (в том числе в сиротских учреждениях), а также студентам направлений “Психология”, “Психо-педагогическое образование”, “Социальная работа”.

Цель этой программы— научить вас понимать детей и находить с ними общий язык. Вы познакомитесь с понятием привязанности, узнаете, какие существуют виды психологических травм и как не травмировать ребёнка, разберётесь в особенностях полового воспитания, научитесь применять воспитательные методы, которые подходят именно вашей семье. Также в курсе «Учимся понимать ребёнка: руководство для взрослых» есть два модуля не только для родителей, но и для специалистов детских учреждений, которые посвящены двум полезным инструментам в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей — это «Книга жизни» и индивидуальный план развития и жизнеустройства. Эти модули ориентированы на профессионалов, но посмотреть их могут все желающие.

Эта программа поможет вам взглянуть по-новому на вопросы родительства, переосмыслить свой собственный опыт и легко применять эти знания на практике.

Программа состоит из 9 недель обучения.

Образовательные активности каждой недели включают:

1. Просмотр видеолекций

2. Ответы на вопросы после лекций (на закрепление материалов)

3. Выполнение оцениваемого теста по итогам недели

Кроме того, студенты должны пройти итоговый тест по материалам всего курса для получения итоговой оценки.

Модуль 1. Привязанность

• Что такое критические периоды развития ребёнка и на что они влияют?
• Импринтинг и образ будущего сексуального партнера
• Теория Боулби
• Привязанность во времени

 Модуль 2. Типы привязанности

• Типы привязанностей у детей
• Как зависит поведение детей в начальной и средней школе от типа привязанности?
• А если у ребёнка не сформируется привязанность?
• Как стресс влияет на привязанность?

 Модуль 3. Психологическая травма у детей

• Что такое психологическая травма?
• Как не травмировать ребенка?

• Шоковая травма
• Острая травма. Горе
• Острая травма. Развод
• Хроническая травма у детей

 Модуль 4. Особенности полового воспитания

• Что такое акушерский пол?
• О сексуальной ориентации
• Зачем нужно половое воспитание?
• Типы отношения к вопросам пола в семье
• Как говорить с детьми о сексе?

 Модуль 5. Психосексуальное развитие ребенка

• Этапы психосексуального развития ребёнка
• Половое воспитание подростка
• Проблемы раннего секса у подростков
• Чем отличается сексуальное поведение от сексуализированного?

 Модуль 6. Методы воспитания ребёнка

• Надо ли воспитывать ребёнка?
• Как стать хорошим родителем?
• Как правильно хвалить и поощрять ребёнка?

• Нужно ли наказывать ребёнка?
• Игнорирование: вред или польза для ребёнка?
• Правила полезной критики
• Как общаться с «трудным подростком»?

 Модуль 7. Идентичность и «Книга жизни» как инструмент работы с ней

• Почему важно готовить ребёнка к жизни в замещающей семье?
• Что такое «Книга жизни»?
• Поговорим о прошлом ребёнка
• «Карта жизни»
• «Древо жизни»

 Модуль 8. «Генпрограмма»

• Знакомимся с инструментом «Генпрограмма»
• Поговорим про настоящее ребёнка
• Поговорим про будущее ребёнка
• Подводим итоги

 Модуль 9. Индивидуальный план развития и жизнеустройства ребёнка

• Что такое индивидуальный план развития и жизнеустройства ребёнка?
• Пять базовых принципов помощи детям
• Система внутреннего наставничества и ИПРЖУ
• Правило «15 минут» 
• Как заполнять таблицы в ИПРЖУ?
• Итоги адаптационного периода
• «Колесо развития»
• «Деревья развития»
• Рекомендательная часть ИПРЖУ

В результате освоения дисциплины слушатель должен:

• научиться понимать детей и находить с ними общий язык;

• разбираться в типах привязанности;

• знать, как избежать психологических травм;

• знать особенности полового воспитания;

• знать различные воспитательные методы и научиться их применять;

• освоить инструмент «Книга жизни»;

• освоить инструмент «индивидуальный план развития жизни»