История рекламных инструментов

Цель курса: дать слушателю базовые знания рекламных инструментов в порядке их появления, вовлечь в практические упражнения для личного понимания каждого инструмента, стимулировать создание собственного рекламного проекта как зачетной работы в результате прослушивания курса. Слушатели смогут перечислить основные рекламные инструменты в последовательности их появления, назвать имена выдающихся деятелей рекламы в связи с их достижениями в использовании рекламных инструментов, а также назвать и узнавать на изображении ключевые произведения, характеризующие важнейшие вехи в истории рекламы.

Оценочные мероприятия будут представлять собой текстовые тесты, а также вопросы по иллюстрациям.

Курс рассчитан на слушателей без предварительной подготовки и специализированного ПО.

Курс состоит из 10 недель. Каждая неделя содержит видеолекции, тестовые задания и материалы для самостоятельного изучения. В открытом доступе вы можете ознакомиться с видеолекциями первых двух недель, остальные материалы станут доступны после оплаты курса. 

• Осип Брик. О рекламе. Ad Marginem, 2014
• Ролан Барт. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. 1994
• Маршалл МакЛюэн. Понимание медиа. Кучково поле, 2000
• Дэвид Огилви. О рекламе. Манн, Иванов и Фарбер, 2012
• Библия Билла Бернбаха. История рекламы, которая изменила рекламный бизнес. Эксмо, 2011
• Jon Steel. Truth, Lies and Advertising. John Wiley and Sons Inc.,1998
• Ralf Langwost. Creative Effectiveness. 2006
• Chip and Dan Heath. Made to stick. Random House, 2007
• Warren Berger. Advertising Today. Phaidon 2001

Этот курс рассчитан на слушателей без предварительной подготовки.

1. Введение. Зачем нужны рекламные инструменты?
2. Основы рекламного языка: части 1 и 2. Текст, изображение и слоган. Плакат и рекламное объявление.
3. Роль женщин и искусства в формировании брендов
4. Реклама как экономический и культурный феномен
5. Креативная революция. Идея в центре коммуникации
6. Креативные директора и их приемы
7. Господство телевидения. Сторителлинг и жанры
8. Национальные школы рекламы. Фестивали и эффективность
9. Вовлечение аудитории в эпоху интернета. Факторы цепкости
10. Контент, контекст и польза. Построение интерактивных платформ

• способность к самоорганизации и самообразованию
• способность понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства
• способность к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ
• способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках направленности (профиля) образования или индивидуальной образовательной траектории.

В результате прохождения курса у слушателей накапливаются знания об истории рекламы и отдельных ее инструментов, формируется понимание базовых принципов рекламной коммуникации, ее методов и этики.

Анализ качества того или иного рекламного сообщения, четкое понимание того, какие задачи решает каждый из рекламных инструментов.