Иноязычное образование и межкультурная коммуникация

Предлагаемый курс лекций раскрывает основные проблемы и трудности иноязычного образования, то есть, изучения и преподавания иностранных языков вообще и английского языка, уверенно претендующего на звание глобального, в особенности.

Цели курса:
1. Подготовить слушателей к эффективному международному и межкультурному общению с особым вниманием к межъязыковой и межкультурной компетенциям.
2. На основании многолетнего опыта  научного изучения и преподавания английского языка на факультетах МГУ: филологическом, историческом, иностранных языков и регионоведения (ФИЯР),  поделиться опытом преодоления трудностей, явных и скрытых, языкового, культурного
и психологического барьеров на пути как изучающих иностранные языки, так и тех, кто их преподаёт.

Задачи курса:
1. Акцентировать внимание на национальных особенностях иноязычного образования в России — как положительным, так и в гораздо большей мере - отрицательным, мешающим эффективному овладению чужими языками и культурами.
2. Рассмотреть факторы, обусловившие эти национальные особенности нашей, российской системы иноязычного образования.

Форма обучения заочная (дистанционная).
Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видео-лекций и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов.
Важным элементом изучения дисциплины является написание творческих работ в формате сочинения-рассуждения по заданным темам, которое должно содержать полные развернутые ответы, подкрепленные примерами из лекций и/или личного опыта, знаний или наблюдений.
В открытом доступе вы можете ознакомиться с видеолекциями первых двух недель, остальные материалы станут доступны после оплаты курса. 

Курс является общеобразовательным, не требует специальной подготовки и рассчитан на широкую аудиторию слушателей.
 

Лекция 1. Введение и национальные особенности иноязычного образования в России 
Лекция 2. Национальные особенности иноязычного образования в России 
Лекция 3. Иноязычное образование. Прошлое, современное, будущее
Лекция 4. Иноязычное образование в университетской среде
Лекция 5. Учитель и ученик 
Лекция 6. Психологический барьер
Лекция 7. Иноязычное образование в условиях пандемии Covid-19
Лекция 8. Изучение иностранных языков - неизбежное зло всякого образования
Лекция 9. Преподавание и изучение родного языка в качестве иностранного

Знать:

• иметь представление об особенностях иноязычного образования в России и факторах их формирования;
• знать какие культурные, языковые, психологические барьеры препятствуют успешному овладению иностранного языка;
• понимать какие трудности и задачи стоят перед преподавателями иностранных языков.

Уметь:

• уметь определять барьеры в процессе межкультурной коммуникации;
• знать способы преодоления барьеров.