Архитектура ЭВМ

В результате обучения учащиеся получат знания в области архитектур различных ЭВМ, сумеют оптимизировать собственные программные продукты, а также проектировать собственную программную ЭВМ. Данный курс знакомит как с ключевыми понятиями операционных систем, так и с историей их создания. Слушатели получат представления о способах ускорения и оригинальных структурах ЭВМ. Автор курса, под руководством которого был разработан HLL-компьютер «Самсон», расскажет об особенностях архитектуры, системе команд и преимуществах выбранных компонентов. Курс полностью соответствует международному программуному стандарту Computer Science, а также дополнен и расширен в контексте предметной области.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Курс предназначен для слушателей, имеющих представление об электронно-вычислительных машинах — бакалавров начального и высшего уровней, магистров, а также всех интересующихся этой темой.

Тема 1. Введение. Что такое архитектура ЭВМ

Тема 2. Иерархия памяти

Тема 3. Увеличение производительности устройств

Тема 4. Архитектуры HLL на примере организации УВК "Самсон"

Тема 5. Архитектуры ЭВМ с повышенной надежностью

По окончании обучающийся должен знать:

• структурные схемы современных ЭВМ;
• способы аппаратной реализации основных элементов ЭВМ;
• принципы работы устройств ввода/вывода.

По окончании обучающийся должен уметь:

• разбираться в различных архитектурах ЭВМ, сравнивать их по длине кода, эффективность исполнения, оценивать сложность аппаратной реализации;
• на основании знания внутренней структуры компьютера, устройства его кэш-памяти, знания реализации шин, уметь оптимизировать свои программы.

По окончании обучающийся должен владеть:

• навыками ускорения программного обеспечения за счет знания внутренней организации кэш-памяти и шин;
• навыками ускорения ввода/вывода;
• способами рационального создания микропрограмм ЭВМ;
• основами проектирования ЭВМ.

ОК-2. Готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач.

ОК-3. Способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей образовательной деятельности.