История русской литературы второй половины XIX века

Среди героев курса – персонажи Островского, Гончарова, Тургенева, Толстого, Достоевского, Чернышевского, Гаршина и Чехова, от купцов-самодуров до интеллигентов-земцев, от «лишних» до «новых» людей.

Таким образом, охвачен широкий спектр идейных и художественных исканий классической русской литературы, намечены многочисленные параллели и пересечения в творчестве великих писателей, выявлены константы и магистральные пути развития русского реализма.

В результате освоения курса обучающийся оказывается способен понимать не только краткое содержание отдельных произведений, но и общую картину важнейшего этапа истории русской литературы. Одновременно углубляются и знания об истории России второй половины XIX века, от великих реформ Александра II до реакции 1880-х годов, демонстрируется связь общественных и литературных изменений.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций,  изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Обучение на курсе не требует специальной подготовки.

Модуль 1. Задачи курса. Общая характеристика эпохи: периоды и процессы

Модуль 2. «Самодуры» Островского

Модуль 3. Герой-«идеалист» в творчестве Гончарова

Модуль 4. «Лишний человек» Тургенева

Модуль 5. «Тургеневская девушка»

Модуль 6. Автопсихологический герой Толстого

Модуль 7. Мечтатель и «подпольный человек» Достоевского

Модуль 8. «Новые люди» в творчестве Чернышевского»

Модуль 9. «Человеческий талант» героев Гаршина

Модуль 10. Чеховский интеллигент

По завершении этого курса учащиеся будут

Уметь:

1. Пользоваться научной, справочной, учебно-методической и критическойлитературой;

2. Понимать и излагать литературоведческую информацию;

3. Интерпретировать художественные произведения с опорой на имеющуюся научную информацию, проводить сопоставительный анализ художественных текстов

Знать:
1. Основные вехи литературного процесса второй половины XIX века;

2. Основные имена писателей и поэтов второй половины XIX века;

3. Содержание наиболее актуальных произведений русской литературы второй половины XIX века.

Владеть:
1. Основным терминологическим аппаратом современного литературоведения;
2. Терминам и понятиями, связанными с  литературным процессом

3. Навыками понимания и анализа художественного текста

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способностью демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; представление о различных жанрах литературных и фольклорных текстов (ОПК-3);

владением базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста (ОПК-4);