Правила и структура написания студенческой научной работы: гуманитарные исследования

Курс «Структура и правила написания научной работы» предназначен для обучающихся по программам гуманитарных дисциплин бакалавриата и магистратуры. Работа над выбранной темой исследования предполагает формирование у обучающихся сложного комплекса знаний и умений, который включает в себя ознакомление с основами методологии исследования, развитие творческого мышления, освоение понятийного аппарата, необходимого для решения поставленных задач, овладение приемами аргументации, способами изложения собственной позиции автора. Целью курса является приобретение основополагающих знаний, необходимых для написания научных работ различных жанров. В задачи курса входит ознакомление с различными приемами и методами исследовательской работы, основными структурными элементами научного текста и его композиционными особенностями. Большое внимание уделяется требованиям, предъявляемым к оформлению текста научной работы: правила оформления ссылок и цитат, а также иллюстративного материала в научном тексте в соответствии с ГОСТом. Учебный курс содержит разделы с методическими рекомендациями по написанию разных видов научных трудов: курсовая работа, выпускная квалификационная работа, научная статья.

Форма обучения заочная (дистанционная).

Обучение на курсе не требует специальной подготовки.

Модуль 1. Виды научной работы

Модуль 2. Научный стиль

Модуль 3. Курсовая работа

Модуль 4. Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Модуль 5. Научная статья

Модуль 6. Эффективное применение ИКТ при написании научной работы

Модуль 7. Правила оформления наглядного материала (инфографика)

Знать:

–  основные компоненты научного текста;

–  грамматические и стилистические особенности текста научной работы;

–   структурные элементы научной работы, их функцию в композиции научного труда;

–  основные способы библиографического описания;

–  правила оформления структурных элементов научной работы.

По завершении этого курса учащиеся будут:

Уметь:

–  разрабатывать план научного исследования, определять цели и задачи разных этапов научной деятельности;

–  собирать, анализировать и обобщать изученную литературу по теме научного исследования;

–  грамотно использовать научную литературу, корректно употреблять цитаты и оформлять ссылки на литературные источники;

–   формулировать основные теоретические положения и практические выводы;

–  выбирать оптимальные методы научного исследования для решения поставленных задач.

Владеть:

–  основными методами и приемами устной и письменной научной коммуникации;

–  навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания;

–  владеть базовыми навыками создания различных типов текстов, их доработки и обработки (корректура, редактирование, комментирование, реферирование и т. п.).

По завершении этого курса учащиеся будут:

Уметь:

–  разрабатывать план научного исследования, определять цели и задачи разных этапов научной деятельности;

–  собирать, анализировать и обобщать изученную литературу по теме научного исследования;

–  грамотно использовать научную литературу, корректно употреблять цитаты и оформлять ссылки на литературные источники;

–   формулировать основные теоретические положения и практические выводы;

–  выбирать оптимальные методы научного исследования для решения поставленных задач.

Знать:

–  основные компоненты научного текста;

–  грамматические и стилистические особенности текста научной работы;

–   структурные элементы научной работы, их функцию в композиции научного труда;

–  основные способы библиографического описания;

–  правила оформления структурных элементов научной работы.

Владеть:

–  основными методами и приемами устной и письменной научной коммуникации;

–  навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания;

–  владеть базовыми навыками создания различных типов текстов, их доработки и обработки (корректура, редактирование, комментирование, реферирование и т. п.).

Способен к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

Способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

Способен использовать основные положения и методы гуманитарных наук при решении профессиональных задач (ОК-9);