Введение в биологию и экологию

Курс носит фундаментальный характер и позволяет обучающимся понять место жизни во Вселенной, ее свойства и проявления, место человека в природе. Будет сформировано представление о возможности использования живых систем от молекул и клеток до экосистем для решения глобальных проблем, стоящих перед человечеством.

Сегодня биология одна из самых бурно развивающихся областей научного знания. Ни одна область деятельности людей, с одной стороны, не обходится без решения вопросов воздействия материалов, механизмов, технологий на живые системы, с другой - биотехнологии все интенсивнее внедряются в нашу жизнь, обеспечивая человечество пищей, материалами, лекарствами, необходимыми качествами среды. Изучение дисциплины направлено на формирование как общекультурных компетенций, так и профессиональных, связанных с вопросами взаимодействия живого с природными и техническими системами, биобезопасности, биоэтики, биоэкономики.

В процессе освоения дисциплины у студентов будет сформировано системное биосферное природоцентрическое мышление.

Курс содержит видеолекции, сопровождаемые презентациями, тексты, интерактивную анимацию, интерактивные задания, промежуточное и итоговое контрольные тестирования.

В курсе Вам доступна на бесплатной основе первая неделя курса для ознакомления с материалами и структурой курса для принятия решения о его полном освоении. Для получения доступа ко всем материалам курса с прохождением итоговой аттестации с прокторингом и получением подтвержденного сертификата, Вам необходимо провести оплату в размере 2800 рублей.

1. Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций. 4-е изд., стер. –СПб: Издательство «Лань», М.: ООО Издательство «Омега-Л», 2012. –224 с.
2. Биология: учебник: в 2 т./ Под ред. В.Н. Ярыгина. –М.; ГЭОТАР-Медиа, 2014. –Т.1. –736 с. Т.2 –560 с.
3. Брызгалина Е.В. Концепции современного естествознания. Учебник для бакалавров. М.: Проспект. 2015. 496 с
4. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Рольф, 2002.
5. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие. М.: Юрайт-Восток, 2015. 356 с.
6. Длусский Г.М. История и методология биологии. –М.: Анабасис, 2006. –220 с.
7. Еськов Е.К. Биологическая история Земли: учеб. пособие  –М. : Высшая школа, 2009. –462 с
8. Рис Э., Стернберг М. Введение в молекулярную биологию: От клеток к атомам: Пер. с англ. –М.: Мир, 2002. –142 с.
9. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник для бакалавров. М.: Проспект. 2015. 386 с.
10. Чебышев Н. В., Гринева Г. Г., Козарь М. В., Гуленков С. И. Биология. Учебник для студентов медицинских ВУЗов. М.: ВУНМЦ, 2000. –592 с.
11. Яблоков А.В, Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. –6-е изд., испр. –М.: Высшая школа, 2006. –310 с.
12. http://evolbiol.ru/

Для успешного освоения курса необходимы знания школьного курса биологии

Раздел 1. Введение
Тема 1.1. Биология как наука

Раздел 2. Клеточная организация жизни
Тема 2.1. Клетка – элементарная биологическая система
Тема 2.2. Основные неорганические и органические вещества клетки
Тема 2.3. Строение клетки
Тема 2.4. Общая характеристика метаболизма

Раздел 3. Размножение и развитие  
Тема 3.1. Размножение и воспроизводство живых организмов
Тема 3.2. Клеточные основы размножения, роста и развития

Раздел 4. Генетика – наука о наследовании признаков
Тема 4.1. Классическая генетика
Тема 4.2. Хромосомная теория наследственности
Тема 4.3. Генетика человека
Тема 4.4. Изменчивость как свойство жизни
Тема 4.5. Селекция – прикладной аспект генетики

Раздел 5. Развитие органического мира
Тема 5.1. Микроэволюция
Тема 5.2. Свидетельства эволюции. Макроэволюция
Тема 5.3. Происхождение и эволюция человека

Раздел 6. Царства живых организмов
Тема 6.1. Надцарство Прокариоты. Архебактерии. Эубактерии
Тема 6.2. Надцарство Эукариоты. Царство Протиста
Тема 6.3. Царство Грибы
Тема 6.4. Царство Растения
Тема 6.5. Царство Животные
Тема 6.6. Вирусы

Раздел 7. Экология как наука
Тема 7.1. Организм и среда
Тема 7.2. Популяционная экология
Тема 7.3. Экология сообществ
Тема 7.4. Биосфера – глобальная экосистема Земли

• Использовать в профессиональной деятельности базовые естественнонаучные знания, включая знания о предмете и объектах изучения, методах исследования, современных концепциях, достижениях и ограничениях естественных наук (прежде всего химии, биологии, экологии, наук о земле и человеке).
• Применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.
• Применять основные естественнонаучные законы и закономерности развития химической науки при анализе полученных результатов.

РО1. Формирование представлений о принципах организации и функционирования живых систем, закономерностях взаимодействия живых организмов с окружающей средой и друг с другом.

РО2. Формирование ответственного отношения к живой природе, использование принципов биоэкологической безопасности в профессиональной деятельности.

03.03.02 Физика

способностью использовать в профессиональной деятельности базовые естественнонаучные знания, включая знания о предмете и объектах изучения, методах исследования, современных концепциях, достижениях и ограничениях естественных наук (прежде всего химии, биологии, экологии, наук о земле и человеке) (ОПК-1).

04.03.01 Химия

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОПК-3).

05.03.06 Экология и природопользование

владением базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользования; методами химического анализа, знаниями о современных динамических процессах в природе и техносфере, о состоянии геосфер Земли, экологии и эволюции биосферы, глобальных экологических проблемах, методами отбора и анализа геологических и биологических проб, а также навыками идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ОПК-2).