Корейский для начинающих. Часть 4

Курс предназначен для слушателей, которые планируют самостоятельно изучать корейский язык с «нуля». В ходе обучения слушатели познакомятся с корейской письменностью, смогут освоить базовую лексику, грамматику, корейский речевой этикет, а также узнать о некоторых корейских культурных особенностях, необходимых для изучения языка. Каждый модуль курса посвящен мини-темам и включает разделы: лексика, грамматика, ситуативные диалоги, упражнения на отработку и закрепление материала. Тексты диалогов озвучены носителями языка. Все диалоги дополнены текстами на корейском языке и переводом на русский. Ситуативные диалоги помогут обучающимся развить навык восприятия корейской речи на слух и сориентироваться, как использовать лексический и грамматический материал. Курс построен на основе материала, по которому обучаются студенты корееведческих направлений 1 курса СПбГУ. 

Дистанционный

Обучение на курсе предполагает прохождение «Корейский для начинающих. Часть 3».

Модуль 1. В ресторане

Модуль 2. В магазине

Модуль 3. Транспорт

Модуль 4. Задание на взаимную проверку

По завершении курса слушатели будут знать:

1. корейский алфавит; 

2. лексику и грамматику в рамках изученных коммуникативных тем.

По завершении курса слушатели будут владеть: 

1. грамматикой и лексикой не только в письменном, но и в разговорном стиле; 

2. речевым этикетом.

По завершении курса слушатели будут уметь: 

1. воспринимать устную речь в рамках пройденного материала и уметь отвечать по-корейски; 

2. строить фразы по-корейски на основе изученного материала; 

3. читать базовые корейские тексты и уметь их переводить. 

1. Владение культурой мышления, способностью к обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

2. Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

3. Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК- 9).

4. Способность подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектами профессиональной деятельности выпускника (ПК-8).

5. Дисциплина участвует в формировании универсальных компетенций обучающихся по образовательным программам бакалавриата/специалитета, а также иных компетенций, предусмотренных образовательной программой.