Эволюция биосферы, глобальные природные процессы и современный мир

Курс «Эволюция биосферы, глобальные природные процессы и современный мир» направлен на формирование у студентов навыков и умений самостоятельного анализа происходящих в мире глобальных изменений, связанных с естественными природными процессами, научно-техническим прогрессом, информационной революцией и попытками решения комплексных природных, социальных, экономических и экологических проблем.
Курс знакомит слушателей с современными представлениями о закономерностях эволюции биосферы, сопряженной с эволюцией геосфер, с глобальными природными процессами и механизмами действия фундаментальных природных законов и факторов, определивших современный облик нашей планеты. Курс позволяет освоить фундаментальные закономерности формирования взаимоотношений и процессы, протекающие в биологических сообществах и экосистемах, роль и значение космических, геологических и антропогенных факторов в современной биосфере.
В лекциях и на семинарах используются знания из различных научных областей, что способствует целостному восприятию естественных природных процессов и современных экологических проблем в сочетании с анализом целевых установок устойчивого развития человечества. Многоплановость курса отражает сложность реального устройства мира и помогает понять место и роль Человека на Земле. В лекциях и на семинарах разбираются вопросы зависимости потребления человечеством природных ресурсов (в том числе в целях энергогенерации) от демографической ситуации и научно-технического прогресса; многообразие негативных последствий человеческой деятельности и причины их возникновения; объективные и субъективные причины недостаточной эффективности предпринимаемых человечеством мер и возможные пути дальнейшей эволюции современной биосферы.
Лекции проведены в диалоговой форме двух преподавателей.

Форма обучения заочная (дистанционная).
Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видео-лекций и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов.
Важным элементом изучения дисциплины является участие в обязательном задании - семинар.

Курс является общеобразовательным, и рассчитан на широкую аудиторию слушателей.

1. Предмет и задачи курса
2. Земля и космос
3. Эндогенные процессы и их последствия
4. Экзогенные процессы и их последствия
5. Общие сведения о биосфере Земли
6. Роль живого вещества в преобразовании оболочек планеты
7. Условия необходимые для Жизни
8. Основные законы Жизни
9. Антропогенное воздействие на биосферу
10. Ресурсы жизнеобеспечения человечества и экологические последствия природопользования
11. Экологическая политика и международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды
12. Ноосфера – условия эволюции биосферы в ноосферу

Знать:
- особенности современного состояния знания в области интеллектуальных систем,
проблемы, возникающие в связи с их распространением и применением.
- текущие представления об этическом прикладном и теоретическом горизонте в области
интеллектуальных систем.
- аспекты прикладной этики в сфере регулирования и анализа интеллектуальных систем.
Уметь:
- применять полученные знания в области прикладной этики в профессиональной деятельности.
- использовать в профессиональной деятельности междисциплинарные знания.
- использовать инструментарий прикладной и теоретической этики для выявления и описания возникающих рисков.
Владеть:
- научной методологией для анализа философских и этических аспектов интеллектуальных систем.
- инструментами современного научного понимания интеллектуальных систем.
- понятийным и категориальным аппаратом, необходимым для выявления проблем
этического плана.

•  УК-1. Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;
• УК-3. Готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;
• УК-5. Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития;
• ПК-7. Способность участвовать в проведении научных исследований для решения конкретных природоохранных и природопользовательских задач.