Contemporary Russian Literature

We are going to talk about Contemporary literature specifically, but it doesn’t include only the literature of the most recent years. It is technically a course on the history of literature, but the history starting from the late Soviet period up until today.  

The goal is to show you the best writers’ names, so that you may remember them and read their works after the end of this course. The course will show you the tendencies that were developing in Russian literature in last 25 years, and finally to come to it’s present state, in this way forming a journey across the vast sea that is called Russian Literature. Good luck!

Distance-learning

No prior experience required.

1. The Prehistory of Contemporary Literature

2. The Origins of Contemporary Russian Literature

3. The Birth of Russian Postmodernism

4. Development of Postmodernist Fiction. Victor Pelevin

5. Between Postmodern, Liberal and Pop Literatures. Boris Akunin

6. Between Postmodernism and “Human” Literature: Tatiana Tolstaya and Mikhail Shishkin

7. Literary Situation of 2000s

8. The New Realism of 2000s

9. Current Literature. New Names and Trends, part 1

10. Current Literature. New Names and Trends, part 2

After completing the course, students will

• know the history of Contemporary literature from the late Soviet period up until today and the best writers’ names
• understand the tendencies that were developing in Russian literature in last 25 years and it’s present state.

ОК-1 – способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-2 – способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

ОК-6 – способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, оценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности;

ПК-1 – демонстрация знаний современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования;

ПК-2 – демонстрация углубленных знаний в избранной конкретной области филологии;

ПК-3 – владение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач;

ПК-4 – способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере филологии и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований;

ПК-5 – владение навыками самостоятельного исследования основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов;

ПК-6 – владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований, проведенных иными специалистами, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта.