up
  • 8 weeks

    course duration

  • from 5 to 6 hours per week

    needed to educate

  • 2 credit points

    for credit at your university

Курс призван удовлетворить профессиональные потребности русистов в овладении дополнительными знаниями по методике преподавания русского языка как иностранного, необходимые для профессионально-педагогической деятельности.

About

Лекции читают преподаватели СПбГУ – доктора и кандидаты педагогических/филологических наук, обладающие значительным опытом в области:

– научно-исследовательской работы в методике преподавания РКИ;

– разработки программ, организации и проведения дистанционного обучения;

– создания средств обучения, отражающих результаты оригинальных подходов к обучению иностранцев русскому языку.

Преимуществом курса является создание уникального, авторитетного в сфере преподавания РКИ профессорско-преподавательского коллектива, чьи концепции широко внедряются в практику преподавания русского языка как иностранного. Члены коллектива являются инициаторами и разработчиками ряда инновационных проектов, таких, например, как Российская государственная система сертификационного тестирования, комплекс учебных пособий нового поколения для разных этапов обучения РКИ и др.

Format

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций,  изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Requirements

Обучение на курсе не требует специальной подготовки.

Course program

1. Особенности дистанционного обучения РКИ (В1+, В2) (д. филол. наук, проф. Татьяна Игоревна Попова)

2. Интерактивные формы обучения РКИ: мифы и реальность (д. пед. наук, доц. Нина Леонидовна Федотова,  Васильева А.В.)

3. Средства обучения аудированию (в аспекте РКИ) (канд. пед. наук, доц. Ирина Александровна Гончар)

4. Тестологическая компетенция преподавателя РКИ (канд. пед. наук, доц. Инна Николаевна Ерофеева)

5. Содержание обучения РКИ в учебном пособии «Русский язык: Первые шаги» (уровень А2) (канд. пед. наук, доц. Любовь Григорьевна Беликова)

6. Лингвометодические основания современного учебного пособия по русскому языку как иностранному для продвинутого этапа обучения (на примере учебного пособия Л.Ю. Скороходова и О.В. Хорохординой «Окно в Россию») (канд. филол. наук, доц. Ольга Витальевна Хорохордина)

7. Чистая грамматика: учебник и проблемы обучения (канд. филол. наук, доц. Елена Ромуальдовна Ласкарева)

8. Аудитивный компонент учебных игровых фильмов (в аспекте РКИ) (канд. пед. наук, доц. Ирина Александровна Гончар)

Education results

– ознакомление с современными учебными комплексами и пособиями по русскому языку как иностранному языку;

– умение ставить методическую задачу отдельного занятия и обеспечивать её решение соответствующими приёмами   работы, техническими и наглядными средствами, учебными материалами и т. п.;

– умение критически оценивать технологии и средства обучения РКИ;

– стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;

Formed competencies

– ознакомление с современными учебными комплексами и пособиями по русскому языку как иностранному языку;

– умение ставить методическую задачу отдельного занятия и обеспечивать её решение соответствующими приёмами   работы, техническими и наглядными средствами, учебными материалами и т. п.;

– умение критически оценивать технологии и средства обучения РКИ;

– стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;

Education directions

45.03.01 Филология

Knowledge

Знать: методику преподавания русского языка как иностранного: закономерности организации учебного процесса (планирование, составление программ и т.д.), типы занятий, теоретические и практические методы обучения.

Skills

Уметь: разрабатывать планы учебных занятий по методике преподавания русского языка как иностранного, находить оптимальные методы, позволяющие сделать организацию образовательной деятельности в области РКИ эффективной.

 

Abilities

Владеть: навыками организации учебного процесса по русскому как иностранному

Попова Татьяна Игоревна

Доктор филологических наук
Position: профессор кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Гончар Ирина Александровна

Кандидат педагогических наук
Position: доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Хорохордина Ольга Витальевна

Кандидат филологических наук
Position: доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Федотова Нина Леонидовна

Д-р. педагог. наук, профессор
Position: профессор кафедры РКИ и методики его преподавания

Ерофеева Инна Николаевна

Канд. пед. наук
Position: доцент

Беликова Любовь Григорьевна

Канд. пед. наук
Position: доцент

Ласкарева Елена Ромуальдовна

Канд. философ. наук
Position: доцент

Васильева Анастасия Владимировна


Position: Молодежный центр испанского языка и культуры преподаватель РКИ и английского языка

Similar courses