Русский как иностранный: от А2 к В1. Часть 4

В четвертой части курса мы изучим следующие грамматические темы: деепричастие, виды сложных предложений, способы выражения субъекта и предиката в предложении.

Курс состоит из коротких видео с лексикой и грамматикой, диалогов и упражнений. В диалогах вы познакомитесь с героями курса – студентами Ваней и Катей, и их подругой Сандрой, узнаете много нового о России, ее традициях и культуре. 

Русский язык – это не только сложно, но и очень интересно!

Требуется прохождение курсов "Русский как иностранный: от А2 к В1. Часть 1", "Русский как иностранный: от А2 к В1. Часть 2", "Русский как иностранный: от А2 к В1. Часть 3".

Модуль 1. Культурные и исторические памятники

Модуль 2. Россия: история и экономика

Модуль 3. Деятели культуры и науки России и моей страны

Модуль 4. Взаимная проверка (Расскажите об известном человеке)

Серия курсов “Русский язык как иностранный: от А2 к В1” нацелена на ознакомление слушателей с с лексикой и грамматикой, соответствующим базовому и первому сертификационному уровню (ТБУ, ТРКИ-I).

 По окончании серии курсов обучающийся будет знать:

1. лексику на уровне A2-B1;

2. грамматические конструкции на уровне A2-B1;

3. фразы для повседневного общения с носителями русского языка на уровне A2-B1. 

По окончании серии курсов обучающийся будет уметь:

1. использовать лексику на уровне A2-B1 в разных коммуникативных ситуациях;

2. использовать грамматические конструкции на уровне A2-B1 в разных коммуникативных ситуациях;

3. писать тексты на уровне A2-B1.

По окончании серии курсов слушатель будет владеть следующими навыками:

1. адекватное использование лексики и грамматических конструкций на уровне A2-B1;

2. восприятие и продуцирование письменной речи на уровне A2-B1;

3. восприятие и продуцирование устной речи на уровне A2-B1.

Совместно с другими дисциплинами участвует в формировании следующих компетенций:

ОК-1 – готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-3 – способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук

ОК-4 – владение культурой мышления, способность аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-5 – способность использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером

ПК-1 – способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории литературы (литератур) и основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии

ПК-3 – владение базовыми навыками сбора и анализа литературных и языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий

ПК-6 – способность применять полученные знания в области теории и истории литературы (литератур) и изучаемого иностранного языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности