Государственный язык в России и за рубежом

Язык становится государственным тогда, когда его статус закрепляется в законе или в конституции, то есть когда язык получает особый правовой статус. На онлайн-курсе мы будем рассуждать о языке не с точки зрения структуры языка, особенностей грамматики и лексики, не с точки зрения языка как такового, а с точки зрения того, как язык функционирует в обществе и как регулируется использование языка в качестве государственного.

В рамках нашего курса будем обсуждать, почему и как языку придается статус государственного языка и этот вопрос регламентируются правовыми нормами. Для того, чтобы ответить на вопрос почему, мы как раз и вынуждены обратиться к социальному значению языка, функционированию языка в обществе, а также изучить тот юридический инструментарий, который используется в нашем законодательстве и разработан в теории правового регулирования для того, чтобы урегулировать такие сложные и деликатные вопросы, как речевое поведение.

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Общие представления о культуре речи (теория и практика).
Общие представления о теории русского литературного языка (понятие литературного языка, признаки, понятие нормы).
Общие представления о функциональном стиле русского литературного языка.
Общие представления об основных событиях в истории России и мировой истории XVIII – начала XXI века.

Тема 1. Введение. Борьба языков и государственный язык 

Тема 2. Государственная языковая политика и правовое положение языков в истории России

Тема 3. Обзор основных источников правового регулирования статуса государственного языка в РФ

Тема 4. Государственные и официальные языки в России: правовой ландшафт.

Тема 5. Где закон требует обязательного использования государственного языка?

Тема 6. Как закон требует использовать государственный язык?

Тема 7. Право и обязанность знать государственный язык

Тема 8. Государственный язык — язык права

Тема 9. Правовой статус языков за рубежом

Тема 10. Нарушения закона о языке, их выявление и наказание

Ожидаемые результаты: слушатель формулирует свое мнение о понятии государственного языка, меет представление о целях правового закрепления статуса языка как государственного, знает проблемные зоны в применении законодательства, регламентирующего функционирование языка как государственного, имеет представления об организационно-правовых формах реализации языковой политики государства.

ОКБ-5. Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в процессе обучения и в профессиональной деятельности.
ОКБ-7. Способность понимать сущность и значение информации в развитии общества, готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.
ПК-8. Владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований.
ПК-9. Владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов.
ПК-11. Умение организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс.
ОКБД-2. Осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности.
ОКБД-3. Стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства.