Fundamentals of the Chinese Character Writing. Part 2

If you just finished the first course, you will definitely love the second one!

The course gives a concise survey of the Chinese character-writing tradition. You’ll master the fundamentals of the Chinese writing aesthetics; maintain the main techniques, gain more knowledge about writing tools and materials You’ll get the explanation of the 214 Chinese character radicals (the first part in Part 1 of the Course, the second — in Part 2) and can practice their writing, using the animated and static samples given in videos and on pages. Elaborate tests are going to help you regularizing the new information and filling the lacunae. 

During the course, students will learn the stages of the evolution of Chinese writing, the basic principles of writing hieroglyphs and the rules for the order of strokes, as well as groups of hieroglyphic radicals, which will greatly facilitate learning of hieroglyphics in the future.

Welcome to the mysterious world of the Chinese characters!

Distance-learning

You should start learning this course after completion of "Fundamentals of the Chinese character writing (Part 1)".

This course consists of 6 modules.

During the course, students will get acquainted with the stages of the evolution of Chinese writing, the basic principles of writing hieroglyphs and the rules for the order of strokes, as well as groups of hieroglyphic keys.

Upon completion, the student should know the main groups of Chinese characters and the order in which they are written.

Upon completion, the student should be able to:

• write and learn 214 Chinese radicals;
• recognize the radicals in the composition of a complex hieroglyph.

Upon completion, the student should master the rules for writing and the order of the lines of Chinese characters.

The discipline is aimed at the formation of universal competencies of students in the educational programs of the bachelor's / specialist's degree, as well as other competencies provided for by the educational program.

ОК-1. Готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК-2. Готовность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.

ОК-3. Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук.

ОК-4. Владение культурой мышления, способность аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

ОК-5. Способность использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером.

ПК-1. Способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории литературы (литератур) и основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии.

ПК-3. Способность применять полученные знания в области теории и истории литературы (литератур) и изучаемого иностранного языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности.

ПК-6. Владение базовыми навыками сбора и анализа литературных и языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий.