Графическая визуализация исследований и проектов

Онлайн-курс реализуется в образовательных программах Академической гимназии имени Д. К. Фаддеева Санкт-Петербургского государственного университета, а также при сотрудничестве с учебными организациями по договорам о сетевой форме реализации образовательных программ. Онлайн-курс для физических лиц реализуется в разделе «Программы».

«Графическая визуализация исследований и проектов» — это курс, на котором вы научитесь наглядно оформлять и представлять проекты и исследования. Мы приглашаем вас поразмышлять о причинах стремительной визуализации информации и об особенностях её восприятия, а также расширить свои практические навыки в этой области. Курс состоит из 8-ми модулей и включает в себя знакомство с “традиционными” (стендовый доклад, диаграммы, схемы) и “современными” (майндмэп, инфографика, презентация, скетчноутинг, скрайбинг, комиксы) способами презентации.

Среднее общее образование

Модуль 1. Мир визуальной информации

Модуль 2. Скетчноутинг. Ввод в тему

Модуль 3. Графический сторителлинг. Ввод в тему

Модуль 4. Компоненты визуальной заметки

Модуль 5. Основные приёмы графического сторителлинга

Модуль 6. Создание визуальной заметки

Модуль 7. Создание комикса

Модуль 8. Разбор работ и наиболее популярных ошибок

По завершении этого курса учащиеся будут знать:

• основные этапы и причины трансформации текста;
• базовые инструменты визуализации;
• особенности создания комикса и визуальных заметок.

По завершении этого курса учащиеся будут уметь:

• визуально структурировать информацию;
• подбирать визуальные решения под исследовательские и проектные задачи;
• создавать комиксы и/или визуальные заметки.

По завершении этого курса учащиеся будут владеть:

• приемами трансформации научного текста в визуальный формат;
• компонентами, необходимыми для создания комикса и/или визуальной заметки;
• способами интеграции визуальных элементов в презентацию проектной или исследовательской работы.

По завершении этого курса учащиеся будут знать:

• основные этапы и причины трансформации текста;
• базовые инструменты визуализации;
• особенности создания комикса и визуальных заметок.

По завершении этого курса учащиеся будут уметь:

• визуально структурировать информацию;
• подбирать визуальные решения под исследовательские и проектные задачи;
• создавать комиксы и/или визуальные заметки.

По завершении этого курса учащиеся будут владеть:

• приемами трансформации научного текста в визуальный формат;
• компонентами, необходимыми для создания комикса и/или визуальной заметки;
• способами интеграции визуальных элементов в презентацию проектной или исследовательской работы.

• Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках
• Развитие потребности в общении с визуальным текстом, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации визуального текста
• Приобретение опыта создания художественного образа

Компетенции образовательного стандарта:

УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

ОПК-2. Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)