Введение в китайскую иероглифику

• О курсе
• Требования
• Программа курса
• Результаты обучения
• Формируемые компетенции
• Направления подготовки

О курсе

В ходе курса слушатели, во-первых, познакомятся с этапами эволюции китайской письменности, основными принципами написания иероглифов и правилами порядка черт, во-вторых, с группами иероглифических ключей, что во многом облегчит освоение иероглифики в дальнейшем.

Требования

Этот курс может быть интересен бакалаврам, магистрантам и аспирантам высших учебных заведений, а также всем тем, кому интересна обозначенная тема. Потенциальным работникам курс позволит получить научно-обоснованную информацию, дающую конкурентное преимущество при собственном трудоустройстве.

Программа курса

Курс состоит из 12 модулей, рассчитанных на одну неделю, и модули строятся по одинаковому принципу: половина модуля посвящена базовой иероглифике ( 214 ключей разделены на  группы в соответствии с методическими рекомендациями, изложенными в пособии А.Г. Сторожука «Введение в китайскую иероглифику, а вторая - истории каллиграфии и каллиграфическим инструментам и техникам.

Результаты обучения

По завершении этого курса учащиеся будут:

Уметь:

1. Писать и узнавать 214 ключей китайского языка

2. Узнавать ключи в составе сложного иероглифа

Знать:

1. Основные группы китайских иероглифов и порядок написания их черт

Владеть:

1. Правилами написания и порядка черт

Формируемые компетенции

ОК-1 – готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-2 – готовность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия

ОК-3 – способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук

ОК-4 – владение культурой мышления, способность аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-5 – способность использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером

ПК-1 – способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории литературы (литератур) и основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии

ПК-3 – владение базовыми навыками сбора и анализа литературных и языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий ПК-6 – способность применять полученные знания в области теории и истории литературы (литератур) и изучаемого иностранного языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности