Хочу стать проктором!

Этот курс подойдёт:

		для сотрудников по учебной работе вузов, чтобы узнать, как организовать прокторинг на экзаменах и тестах;
		для методистов и завучей школ, чтобы научиться применять современные образовательные технологии;
		для менеджеров и управляющих организаций, чтобы организовывать тестирование сотрудников.

На курсе вы:

Почему наш курс?

Форма обучения заочная (дистанционная). Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций,  изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Для получения сертификата необходимо выполнить все задания, тесты и написать финальный экзамен.

Обучающиеся для освоения данного курса должны обладать знаниями и навыками на уровне не ниже полного среднего образования.

Модуль 1. Что такое прокторинг?

Модуль 2. Профайлинг

Модуль 3. Применение профайлинга в прокторинге

Модуль 4. Асинхронный прокторинг

Модуль 5. Синхронный прокторинг

Модуль 6. Применение процедуры прокторинга в образовательном процессе

По завершении программы слушатель будет знать:

1. Основные принципы организации прокторинга;

2. Существующие ограничения прокторинговых систем;

3. Основы профайлинга и способы его применения в прокторинге.

По завершении программы слушатель будет уметь:

1. Работать с алгоритмами асинхронного прокторинга;

2. Работать с алгоритмами синхронного прокторинга;

3. Анализировать поведение в ситуации экзаменационного стресса.

По завершении программы слушатель будет владеть следующими навыками:

1. Проведение онлайн-экзаменов с применением асинхронного/синхронного прокторинга;

2. Интерпретация поведения экзаменуемого и присвоение соответствующих алертов;

3. Верификация психологического состояния экзаменуемого и адекватное разрешение конфликтов.

УКБ-1: Способен осуществлять систематизированные поиск, сбор, структурирование, критический анализ и синтез необходимой информации, применять системный подход для решения поставленных задач.

УКБ-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений, в т.ч. финансовых, участвовать в разработке и реализации проектов, в т.ч. предпринимательских.

УКБ-3: Способен понимать сущность и значение информации в развитии общества, использовать основные методы получения и работы с информацией с учетом современных технологий цифровой экономики и информационной безопасности