Персональная эффективность: тайм-менеджмент

Основными задачами данного курса являются:

• определение и грамотное формулирование целей обучения, определение путей и планирования действий по их достижению

• определение ресурсов своего времени на решение учебных задач

• выявление своих индивидуальных поглотителей времени

• разработка собственной стратегии повышения эффективности использования времени

• планирование задач с учетом приоритетности

• эффективное управление задачами в плане с учетом «горизонтов» планирования

• создание эффективного обзора своих дел, задач, информации с использованием различных групп инструментов

• применение инструментов тайм-менеджмента для повышения личной работоспособности

• использование различных способов самонастройки на решение задач разной сложности

Еженедельные занятия будут включать:

• просмотр тематических видео-лекций.
• промежуточное контрольное тестирование по каждому разделу курса и итоговое контрольное тестирование по всему содержанию курса с автоматизированной проверкой результатов.
• изучение текстовых материалов, дополнительных источников (статьи и материалы сайта тайм-менеджерского сообщества) с описанием практического опыта применения различных инструментов и приемов организации времени.
• выполнение заданий с взаимной оценкой по каждому разделу курса.

• Тайм-менеджмент. Полный курс: учеб.пособие / Г.А.Архангельский, М.А.Лукашенко, Т.В.Телегина, С.В.Бехтерев; под ред.Г.А.Архангельского. – Москва : Альпина Паблишер, 2012. – 311с.

• Сайт тайм-менеджерского сообщества : материалы статей [Электронный ресурс] / Организация времени: сайт тайм-менеджерского сообщества. – Режим доступа: http://www.improvement.ru/3katalog.shtm

Для изучения курса желательно наличие начальных знаний в области самоорганизации, планировании

Курс состоит из четырех разделов:

Раздел 1. Целеполагание

Раздел 2. Поглотители времени. Хронометраж

Раздел 3. Эффективное планирование

Раздел 4. Создание эффективного обзора задач. Самомотивация. Отдых

В результате освоения курса у обучающихся формируются следующие компетенции:

• применяет  инструменты тайм-менеджмента для повышения личной работоспособности

• выявляет свои индивидуальные поглотителей времени

• разрабатывает собственные стратегии повышения эффективности использования времени

• использует  различные способы самонастройки на решение задач разной сложности

Курс направлен на формирование общекультурных компетенций:

ОК-7 - Способность к самоорганизации и самообразованию

Курс направлен на формирование общепрофессиональных  компетенций:

ОПК-3 - Способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия